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   (HP同人)[HP]我的猫头鹰迷路了 第7节 (第1/2页)

    ??学生熬坏的魔药千奇百怪,斯内普居然看几眼就知道问题在哪里——是什么材料的顺序放错了,还是搅拌的方向错误,抑或是熬制的时间过短或过长,全部了然于胸。

    ??第一次犯错,斯内普会冷冷地鄙视你的智商,然后用糟糕的语言指出问题。

    ??“xx先生,或许你的大脑已经被鼻涕虫占据,才让你看不清楚黑板上第三条写的是什么。”

    ??“xx小姐,如果你能把对头发的三分之一注意力放到你的魔药上,就该知道自己搅拌的时间太长了。”

    ??假如能改正,他就只扣两、三分,作为不仔细看黑板的惩罚。

    ??然而,绝大多数学生做不到。

    ??斯内普的气场众所周知,阴森森的表情,滑腻腻的语调,新生们第一反应都是害怕想哭,完全没听清楚他说了啥。

    ??他们总是不断出错,越挨骂越容易犯错。

    ??第二次开始,斯内普就完全无法压抑自己的怒火了。

    ??这种暴怒感,请参考家长辅导孩子作业。

    ??苦口婆心教会了1 2=3,但题目变成2 1,他就敢写个4!

    ??盯着他,他战战兢兢写了一个5.

    ??在斯内普看来,这种学生完全不动脑子,和巨怪没有任何区别,他根本不需要留任何情面。

    ??那好学生呢?

    ??斯莱特林会加分,其他学院的……他会无视。

    ??不扣分,不关注,不表扬,冷冷看你一眼,给个a(acceptable),特别优秀如塞德里克,给个e(exceeds expectations)。

    ??反正没有o。

    ??梅薇思在天平危机后,就变成了论文e魔药a的边缘人物。

    ??为什么论文是e?

    ??写过毕业论文的都懂。

    ??她的文法糟糕了一点,只会用简单句,结构却是一流的。

    ??以“遗忘药水”为例。

    ??先水两百字的起源。这是由谁在什么时候,因为什么缘故发明的,当时产生了什么样的社会影响,被谁发扬光大,什么时候被认可,目前广泛运用于什么领域。

    ??然后抄一下魔药配料表。

    ??忘川河水、槲寄生浆果、缬草、标准配料。

    ??再写忘川河水在哪里能找到,该如何收集,期间有什么注意事项,而后该怎么保存,辨别真假好坏。

    ??槲寄生浆果、缬草同上。

    ??接着是处理步骤,每一步的意义是什么。

    ??比如槲寄生浆果要用刀挖出果核,为什么要这么做,因为果核有毒性不能用,而且刀必须是贝壳刀,不能是木刀或者银刀,否则会破坏浆果的药性。

    ??搅拌多少秒是为了混合什么,这样才能更好得发挥药性。

    ??第一次熬煮是为了降低忘川河水的威力,不然容易变成傻子。

    ??第二次如何如何。

    ??最后,写上使用场合,使用方式,以及使用禁忌,未成年人最多用三滴,老年人需要谨慎使用。

    ??末尾的结语也是必须的,吹就完事了。

    ??先夸夸发明的人多么牛逼,再吹吹魔药学多么伟大,发表一下自己对魔药的向往之情,表示我以后一定努力学习,争取为弘扬魔药学做出微小的贡献。

    ??变形课、魔咒课、草药课的论文也是这个格式,发下来都是一个大大的o!

    ??不过,魔药课没啥好强求的,小透明已经很好了。

    ??不要妄想斯内普会对某位学生另眼相待。

    ??不可能的。

    ??打个比方,在麦格教授眼中,新生像一群小动物,捣蛋、笨拙、发傻都很正常,因为他们都还小。

    ??她的责备乃至扣分,不是为了惩罚而惩罚,而是为了教导他们什么该做,什么不该做。

    ??而在斯内普教授眼里,学生们都是巨怪。

    ??翻译:愚蠢透顶。

    ??他对学生的唯一要求就是:不要给我添麻烦。

    ??梅薇思想,她、塞德里克、哈里斯这样的学生,应该就是巨怪中会说人话,勉强能够交流的那种。

    ??但人是不可能对巨怪另眼相看的,再聪明也是巨怪(……)。

    ??第9章 羊毛

    ??进入10月份,英国的气温一日比一日低。

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